人気ブログランキング |
タグ:アイスクール ( 1 ) タグの人気記事
【 #ボードゲーム 】ICECOOL(アイスクール)
a0227297_18011725.jpg
※一緒に移っている人形は、ゲームの付属品ではありません。(私の趣味です)

【あらすじ】
学校中(スクール)を駆け回る世界初のペンギンはじきゲームは、キレキレに最高(クール)だ!

このゲームでは、プレイヤーはペンギン学校の生徒となり、1人は風紀委員(捕まえ役)のペンギンとなります。
風紀委員の目的は、ドアからぶら下がっている魚を集めている他の生徒(逃げ役)を捕まえること。プレイヤーは
逃げ役のペンギンを捕まえたり、魚を集めたりしてポイントを稼ぎます。
その方法は、自分の色のペンギンコマを指ではじくこと。
逃げ役のペンギンは、自分のコマが、魚がぶら下がったドアを潜り抜ければ魚を獲得。
風紀委員のペンギンは、自分のコマを指ではじいて逃げ役のペンギンにぶつけることができれば捕獲成功です。

「ねえ、オージー、授業さぼってお魚パクりにいかない!」
「大丈夫かなあ? 」
「平気よ、いなくなったって先生も気づかないわよ! 」
「風紀委員はどうする? 」
「ふんっ、あの人どんくさいんだもん。」
「よし、俺もお腹が鳴ってきたよ。行こうか! 」

【概要】
・デザイナー:Brian Gomez(ブライアン・ゴメス)
・2016年(日本語版:2017年)
・推奨年齢:6歳以上/プレイ人数:2~4人対戦/プレイ時間:30分程度

【ルール】
箱を繋いで学校を準備します。
各色の「魚コマ」を学校のドアの上にセットします(3ヵ所)
各色の「学生証」を配ります。
風紀委員を決めます。(追いかける役)
風紀委員の左隣の人から順に始めます。

手番のプレイヤーはスタート地点に自分の「ペンギンコマ」を置いて、指で1度だけ弾きます。
(次の手番では、前回の場所からまた1度だけ指で弾きます。)
弾いた「ペンギンコマ」「魚コマ」が付いているドアの下をくぐることが出来たら自分の色の「魚コマ」を獲得します。
(「魚コマ」が付いているドアの上を越えた場合は獲得できません)
※もし、箱の隅っこで弾きにくい場合は、箱に書かれている赤い線の近い場所まで動かして良い

風紀委員(追いかける役)もスタート地点に「ペンギンコマ」を置き指で1度だけ弾きます。
(次の手番では、前回の場所からまた1度だけ指で弾きます。)
※もし、箱の隅っこで弾きにくい場合は、箱に書かれている赤い線の近い場所まで動かして良い

他の「ペンギンコマ」に接触したらそのプレイヤーの「学生証」を獲得します。
(「学生証」を取られても、脱落はせず、そのまま続行します)

■ラウンド終了条件は
①風紀委員以外の誰かが「魚コマ」を3個獲得する
②風紀委員が全員の生徒手帳を獲得する

ラウンドが終了したら風紀委員は獲得した「学生証」の枚数分の「得点カード」を獲得します。(自分の「学生証」も含む)
風紀委員以外は獲得した「魚コマ」の数だけ「得点カード」を獲得します。

■得点カード
・1点…魚1匹とスケート靴が描いてある:2枚を表にして使用するともう1手番出来る
(使用したカードは、もう使えなくなりますが得点は獲得出来ます
・2点…魚2匹が描いてある
・3点…魚3匹が描いてある

以上をプレーヤー全員が順番に風紀委員をやるまで繰り返します。
a0227297_18024446.jpg
a0227297_18012460.jpg
a0227297_18014080.jpg
a0227297_18014459.jpg


【感想を見る】
by srhiro001 | 2018-09-03 09:00 | ボードゲーム | Comments(0)
  

◆DDO Unlimitedのギルド「No Dice No Life」   ◆DDONのクラン「Try & Error」
by srhiro001
プロフィールを見る
画像一覧
更新通知を受け取る
S M T W T F S
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
タグ
(76)
(65)
(10)
(9)
(3)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)